大学概率论与数理统计课程教学中的几点体会

摘要

根据普通高等学校人才培养目标的要求和教学对象的需要,研究多种教学方法相结合的概率统计课程教学模式是提高教学效果的必要环节,而考核方式多元化又是提升学生数学素养的一种尝试。概率统计与实际生活联系紧密,通过教学方法和考核方式的多元化设计,可以提高学生学习兴趣,实现教学目标。