说说教师的偏爱行为

摘要

《幼儿园工作规程》第21条规定了幼儿园教育工作的原则：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个体健康发展，面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。