高等学校生物信息学专业《组合数学》的创新性教学方法浅谈

摘要

组合数学可以培养学生的逻辑思维能力，用于解决医药学科的实际问题，但是也正是因为其高度的抽象性和严密的逻辑推理正远离学生的兴趣。本文从组合数学在高等学校课程开设的特点和现状出发进行探讨，加深学生理解组合数学在生物医学中的应用。通过改进教学内容和教学方法，充分利用多媒体辅助教学，提高学生的学习兴趣，加设组合数学实验课培养学生创新性思维，精挑细选课后练习，培养学生利用组合数学理论解决生物医学实际问题的能力。