独立学院外语专业学风建设载体构建实践研究——以钱江学院英语专业为例

摘要

学风建设不仅需要健全的日常管理制度,更需要丰富而有效的工作载体,才能使学风建设走出工作方式强制、单一,工作成效短暂、低效的弊端。钱江学院外语分院立足学生,从学生心理需求和专业特点出发,探索用学生乐于接受的第二课堂专业活动搭建起学风建设的工作载体,构建起一套具有自身特色的学风建设载体。