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合理应用信息技术优化物理课堂教学——以“抛体运动的规律”教学为例

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在中学物理课堂教学中适时、适度应用信息技术来提升课堂教学效益,提升学生的科学素养,信息技术的应用要适应时代的发展变化.

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来源
《课程教育研究》|2016年第36期|189|共1页
作者
庞同兵;
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作者单位

南京市第29中江苏南京210036;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
信息技术; 要适时; 适度; 变化;

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