提升小学数学课堂有效性的几点思考

摘要

新课改,不仅让课堂充满了激情和活力,还让数学课堂变得精彩.然而,反思我们的一些课堂教学,却不难发现,貌似实施了新课标,其实没有实效性,看似热闹的课堂场景,却存在着无效的教学方式.因此教学有效性成为所有教育教学改革共同追求的目标.构建有效的课堂教学模式,提高教学质量,是一个重要的研究课题.