学分制下的大学数学分级教学的研究

摘要

大学数学在培养学生的逻辑能力、反应能力和思维扩展能力等方面都有着重要的作用.近年来,由于学生的学习能力各不相同,数学教学经常出现两极分化强烈的现象.分级教学正应运而生.仔细研究分级教学的模式及实践操作,对提高教学质量、实现因材施教有重要的意义.本文具体论述了大学数学教育中分级教学的实施原则和模式,以期能够提升大学数学课程的针对性与实效性.