初中化学课堂教学中微课的有效运用探讨

摘要

化学是初中教育体系中的重要分支,初中化学更是学生接触化学世界的初始阶段.作为一门多元素的自然学科,化学包含了极为庞大的知识体系,具有分散性水平高、相容性强、实践性强等特点,对学生的记忆能力、抽象能力、实践能力以及创新能力均提出了不同的要求.微课作为"短而精"的现代化灵活教学手段,实现了课堂的重点化提取与可重复性目的,对提升教学效率具有积极意义.笔者围绕初中化学课堂教学的微课运用要点进行分析,希望与广大教师、学者共同分享、探讨.