情景教学策略在初中数学课堂教学中的应用探讨

摘要

情景教学策略主要是指在教学的过程中引入一些生活案例和情景,或者利用多媒体等方式为学生创设具有真实感的问题情境,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力.本文主要分析了情景教学策略在初中数学课堂教学中应用的意义,并探讨了其应用的策略.