新课改背景下农村高中历史教学的困境及反思

摘要

新课改背景下,农村历史教学出现诸多困境,为实现新课改下农村高中历史教学目标,教师应积极汲取多元化教学方式.本文通过农村高中历史教师积极转变教学理念、历史教师运用多媒体设备丰富教学内容以及提升自身教学反思能力等策略,解决新课改背景下,农村高中历史教学所陷入的困境.