情境教学在中小学美术课堂中的应用

摘要

美术课堂教学是发展创造学生的思维能力,美术课对于学生实行审美教育的重要手段和路径,在中学教育中起到了非常重要的作用。但是由于很多原因在现实的美术课堂教育中,美术课堂教育在这些无可代替以及启迪心智的作用下得不到该有的体现,但是系统的教学一直都流于形式。怎样才能让师生在美术课堂上经过教与学的日常活动让人感到身临其境的感觉,从而形成优良的教学效果,让情境教学法可以在现实教学中能很好地提升课堂效率。