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基于农村初中数学教学的自主学习系统开发与思考

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摘要

文章从农村初中的数学教学实践出发,指出教师在开发自主学习系统时,应该从三个方面着手:一是预学案设计,二是微课制作,三是学习网络的建设,这三个部分的相互协作能够有效提升学生的自学效率,还能培养他们的自主学习能力.

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来源
《数学教学通讯》 |2019年第8期|P.43-44|共2页
作者
季春鸿;
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作者单位

[1]江苏省南通市通州区袁灶初级中学;

226324;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
农村初中; 数学教学; 自主学习系统;

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