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动手做:基本活动经验的获取之道

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为了让学生获得数学基本活动经验,提升学生数学核心素养,教师可以设计数学抽象活动、合情推理活动、数学思考活动和问题解决活动,引导学生充分经历.通过数学活动经验的获得,不断提升学生的活动水平.

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2019年第10期|51-52|共2页
作者
李其进;
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作者单位

江苏省连云港市黄海路小学 222100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学教学; 基本活动经验; 获得策略;

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