简易动手做演示实验之有效性教学实践

摘要

探讨以简易演示教学取代传统的科学理论验证说明与实验,以目前生活化、实用化之光电组件制备技术融入基础自然科学课堂教学.于教学中融入纳米科技与光电组件等跨领域学习供相关课程教学之实作,并辅以教学满意度调查检视对教学成效之影响.由课程教学成效分析结果:就教学内容与学习情形比较教学满意度,不论是施教者对教学策略、教学成效的改进和跨领域学习均有相当之帮助,又对受教者的学习兴趣和效率的提升均获得正面效益.