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在新课程实施过程中如何培养初中学生的推理能力

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在一段时期,一些中学数学教师曾经忽略了这样一个基本事实:即我们的数学教育应当是大众教育,而不应当是精英教育.

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来源
《数学教学通讯：教师阅读》 |2002年第11期|3-5|共3页
作者
杨序及;
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作者单位

四川省南充教育学院数学系;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
课程改革; 数学教学; 初中学生; 推理能力;

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