问题串在培养学生理性思维核心素养中的运用

摘要

理性思维是学生通过生物学习应获得的核心素养之一,在课堂教学中可利用“问题串”的教学形式,逐步引导学生学会利用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维等方法,有效地提高学生的理性思维核心素养。