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潘慧芳;
“小班化教育”; 教育实验; 中小学; 学生个性发展; 学业成绩; 事实证明; 教育公平; 素质教育;
机译:中小学“制造教育”的实际情况是什么?“中小学科学,数学和技术教育”
机译:中小学所需的中小学合作活动场所选择研究:设施维护的实践,以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标
机译:广东:省内外百余所中小学校实验“生本教育”
机译:中小学综合学校所需的中小学合作活动选址研究:着眼于建立中小学综合教育活动和校舍运营的设施开发实践
机译:对牙买加公立中小学教育部,校长/副校长和教师对教育技术的传播和对采用计算机技术的态度的定性分析和比较
机译:基础生活支持教育中小学生与成人的学习效果评估
机译:一,二学位的公立学校:教育学科的实验室中小学的公立学校:教育课程实验室
机译:浅水中垂直面浮力射流的实验研究
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:1-5年中小学的类似方法学教育和教育手册的组织。
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
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