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理论与实践; 中学数学; 教学设计; 结构体系; 思想方法; 教师专业化发展; 课题组; 概念;
机译:中学数学教师在日语课学习过程中的过程反思
机译:中国教育学会中学语文教学专业委员会重点课题 语文学习策略研究课题成果展评活动通知
机译:OCL概念和工具的第八次国际研讨会
机译:审查国际教师对美国中学数学课的教学适应性。
机译:“教师对大多数坐式运动课的认识:探索基于椅子的运动的概念”更正
机译:在职位前的中学数学教师对概念概念的看法进行调查>中学数学教师候选人对问题概念的看法
机译:同步轨道观测中外诱捕区粒子加速机制及动力学研究:科学成果综述
机译:中学数学概念学习的新方法
机译:教师示范课
机译:用于微创治疗的计划,指导和模拟系统及方法(相关申请的交叉引用)本申请是2013年3月15日提交的“计划”,其通过引用整体并入本文。题为“导航模拟系统和方法的最小惯性入侵”的美国临时专利申请No.61 / 800,155的优先权。本申请还优先于2014年1月8日提交的题为“规划,导航模拟系统和方法最小化惯性飞行”的美国临时专利申请No.61 / 924,993,其全部内容通过引用合并于此。坚持本申请还要求2013年7月11日提交的标题为“ SURGICALTRAININGANDIMAGEMAGRAINPHANTOM”的美国临时专利申请No.61 / 845,256的优先权,其全部内容通过引用合并于此。 。本申请还要求标题为“”的美国临时专利申请No.61 / 900,122的优先权。
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