联合PBL、CBL及Radio Dexter软件在冠心病教学中的应用研究

摘要

心血管内科学是一门理论性和实践性都很强的学科,要求形象化和具体化.年轻医生轮转至心内科是都会为这一学科感到苦恼,尤以在诊治冠心病时感到复杂和茫然,为培养年轻医生成为具有扎实理论基础和临床诊治能力的专科医师,重点是临床实践能力培养.将PBL、SP及应用Radio Dexter软件进行了冠脉血管三维模型重建及模拟切割演示等教学模式引入到临床教学中,目的是让年轻医生在临床实践的过程中掌握基本医疗知识,同时养成自主学习的习惯.在教学过程中,提供典型的临床病例及其需要解决的问题,首先通过自学了解与该病例相关的基本知识;其次引导年轻医生独立获得与该病例及其需要解决问题的相关知识;再次通过应用Radio Dexter软件对冠脉血管三维模型重建及模拟切割演示有效提高年轻医生临床实践技能,建立严谨的临床思维.在心血管内科临床教学中应用三种教学模式相结合,有助于调动年轻医生学习的主动性和积极性;有助于锻炼年轻医生的独立思考能力,增强解决临床问题的能力;有助于培养其团队协作精神,并提高其表达能力及医患沟通能力.