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从MOOC到SPOC:实践任职培训与军事类研究生教育融合式培养的新途径

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摘要

大规模在线开放课程(MOOC)的兴起为切实推进任职培训与军事类研究生教育融合式培养改革提供了新的契机.本文从分析MOOC的特点和问题入手,探讨将MOOC与传统课堂结合的SPOC教学模式在融合式培养中的运用,以期对面向任职培训与军事类研究生教育融合式培养的教学改革有所启示.

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来源
《继续教育》|2015年第2期|47-49|共3页
作者
张颖星; 费先宏;
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作者单位

军事经济学院,湖北武汉430035;

军事经济学院,湖北武汉430035;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
任职教育; 军事类研究生教育; 融合式培养; MOOC; SPOC;
入库时间 2022-08-17 18:33:08

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