基于'MOOC+SPOC+翻转课堂'的线上线下混合式教学模式构建与实践

廖莎莎

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基于'MOOC+SPOC+翻转课堂'的线上线下混合式教学模式构建与实践

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互联网技术高速发展,MOOC的出现对于我国实现教育公平有着一定的促进作用.为了进一步提高教学质量,教育者不断探索更好的教学模式.本文通过构建"MOOC+ SPOC+翻转课堂"在计算机基础课程的混合实体课堂教育和网络在线教育的教学模式,旨在优化混合教学模式.以提高课堂教学的影响力,激发和提高学生的学习兴趣,并为当前混合教学模式的完善和发展提供参考.

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来源
《吉林农业科技学院学报》|2021年第2期|106-109|共4页
作者
廖莎莎;
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作者单位

巢湖学院信息工程学院合肥238000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
混合式教学模式; 线上线下; 翻转课堂;
入库时间 2022-08-20 06:53:17

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