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依托职业标准开发学习领域课程'技能包'

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摘要

高职教育课程改革和开发,必须围绕高职教育人才培养目标和职业性原则重新选择课程内容,并将内容重新排序.本文依托职业标准开发学习领域课程"技能包"讨论和探索.

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来源
《继续教育研究》|2009年第7期|50-52|共3页
作者
肖兴宇; 周立元;
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作者单位

黑龙江农业工程职业学院,黑龙江,哈尔滨,150088;

黑龙江农业工程职业学院,黑龙江,哈尔滨,150088;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
工作过程导向; 职业标准; 技能包; 学习领域; 实施措施;

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