建构主义理论下的中职数学教学模式研究

摘要

以建构主义理论为基础，通过问卷方式对内江铁路机械学校学生的数学学习现状进行了调查和原因分析，并结合数学课程的教学特点，对建构主义理论下的教学模式进行了探讨，并在具体的教学案例中进行了尝试和教学实践研究。