系统论视角下公路工程造价专业课程体系构建探索

摘要

课程建设是专业建设的核心，是高职院校彰显职业教育特色，实现人才培养目标的必然路径。各高职院校对课程建设都十分重视，但由于对课程建设理解的片面性，对课程体系的构建认识不足和课程建设的复杂性，容易出现重视个别精品课程而忽视课程整体的情况，使课程目标不能集中体现出人才培养目标。基于系统论的基本原理，课程建设这个系统的“要素—结构—功能”就是“课程—课程体系—人才培养目标”。从结构功能主义的观点出发，功能决定结构的构建，结构决定功能的发挥，人才培养是一个系统的整体，将课程体系的构建置于系统论的视角下来进行研究分析，将会使课程建设更为有效，更能保证人才培养目标的实现。