民办高校教师职业发展特色路径探讨

摘要

民办高校的办学质量长期以来备受关注，而关于决定民办高校办学质量的教师发展这一课题却研究不足，这不仅影响教师个人职业发展，也影响学生的利益和民办高校的长远利益。从研究民办高校教师职业发展的内涵入手，深究民办高校教师职业发展的特点及成因，试图找出一条适合民办高校教师职业发展的特色路径，以此促进民办高校教师职业发展，确保高等教育环境的生态平衡。