University of Massachusetts Lowell;
机译:社会认知职业理论模型在体育后职业生涯职业规划的应用
机译:社会认知职业理论模型的应用职业生涯自我管理对体育后终身生活的职业规划
机译:少数族裔残疾学生STfeM职业兴趣和目标持久性的社会认知职业理论预测因素:路径分析
机译:基于职业发展阶段理论的大学生职业指导研究
机译:通过职业决策自我疗效和职业生涯的高中生的自我疗效和职业成熟,促进可行的职业选择目标:对社会认知职业理论的考验
机译:职业自我管理的社会认知职业理论模型在大学生运动后生涯规划中的应用
机译:职业决策自我效能,社会支持,职业教育经验,卫生管理专业专业职业态度成熟的关系
机译:大学十年后:比较1992-93学士学位获得者与学术和职业导向专业的就业经历。高等教育描述性分析报告