基于“易班”的高校阶段目标教育模式创新探究

摘要

面对当前"互联网+"的新形势,依托"易班"平台开展高校学生阶段目标教育可以提升其有效性和针对性,转变传统目标教育的模式。本文首先分析了依托"易班"平台开展高校阶段目标教育建设的必要性,并基于"易班"平台的高校阶段目标教育建设提出了实施思路和内容,力求为高校阶段目标教育建设及发展提供一些可行性的建议。