初中历史教学中思维导图运用的误区及应对探讨

摘要

随着科学技术的不断发展,教学方式也在不断地改变,思维导图在教学活动过程中具有高效性,所以被大部分的教育者和受教育者认可,并且被广泛地运用到日常教学中,文章以初中历史教学中思维导图运用的误区与应对措施为主要的研究对象,期望为更多的教育工作者提供借鉴,进而积极开展思维导图教育。