多元教学模式下教师角色转变的研究——以《大学英语》课程教学为例

摘要

"教师角色"指教师在教学体系中所表现出的特定身份、行为模式。本文将以《大学英语》课程教学为例,在多元教学模式下就大学英语教师角色的转变进行深入探究。