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多媒体网络环境下基于CBI理论的大学英语精读课程教学模式研究

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本文以建构主义理论和CBI(以内容为依托教学法)理论为基础,结合大学英语课程教学要求,以计算机网络技术的发展为前提,构建基于多媒体网络技术的大学英语精读课程教学模式,并探讨了立体化教学环境的建立和师生角色的定位.期望通过该教学模式的实施和推广,给学生创造一个立体化的学习环境,达到真正提高学生英语综合应用能力及自主学习能力的目的,为今后工作、学习和从事国际交流打下坚实的基础.

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来源
《2011 International Conferenc on Computer Application and Education Technology(ICCAET 2011)(2011年计算机和教育技术国际会议）》|2011年|189-192|共4页
会议地点北京
作者
Xiaowei Guan; 关晓薇;
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作者单位

国际信息与计算机科学研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;教学法;
关键词
高等教育; 英语精读课程; 教学模式; 多媒体网络;
入库时间 2022-08-17 11:12:47

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