对话视角下的语文阅读教学研究

摘要

随着社会经济的不断发展,教育事业得到了高度关注。众所周知,学生是最基本的教育对象,开展语文阅读教学不仅可提升学习自主性,而且还能推动教育发展。而本文将依照阅读教学实例,对学生、教师和文本进行剖析,希望可为语文阅读教学提供一定的参考。