Based on the experience drawn from the teaching of Instruction to Linguistics in The University of Iowa, this paper introduces the variuos classified teaching models in Amrican university, analyzes the notable charicteristics in terms of students' freedom in selecting the course, much room for choosing the course content, felexibility in teaching mithod, objectiveness in assessment system classification. It is suggested that the teaching of Instruction to Linguistics in China should be reformed and enlightened from this model.%基于美国爱荷华大学《语言学概论》课程开设的经验,详细介绍了《语言学概论》课程在美国的分类教学模式,分析了此教学模式的显著特点表现在学生对课程的选择具有自主性、课程内容具有较大的选择空间、教学形式灵活多样、考核体系分类客观。认为当前国内《语言学概论》课程的教学要批判性地借鉴和学习此模式。
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机译:骨外科的解剖学和手术方法图集。第二卷-下肢。阿根廷拉普拉塔大学骨科外科助理教授Rodolfo Cosentino,医学博士;爱荷华州立大学爱荷华州立大学整形外科系研究员。爱荷华州立大学骨科外科系教授兼系主任Carroll B. Larson博士作序。 11? x 9英寸Pp。 xii + 264,含139个数字,1960年。伊利诺伊州斯普林菲尔德:查尔斯·托马斯(Charles C. Thomas),出版商。牛津:布莱克威尔科学出版有限公司。多伦多:瑞尔森出版社。价钱£ 5,12s