浅析核心素养下中学体育教学中的“挫折教育”

摘要

2017版高中《体育与健康课程标准》凝练了体育与健康学科的三大核心素养,即运动能力、健康行为、体育品德.新课标体现了体育教育的本质和“立德树人健康第一”的指导思想.同时又提出了体育的育人功能的重要性,因而在体育教学中要加强体育文化教育,培养学生健康的生活方式.而“挫折教育”是属于育人范畴的教育方法之一,是将多种内容和方法进行整合,并以体育教育为主,融合健康教育内容,培养学生的健康意识和行为,最终达到学生全面发展的目标.