核心素养视野下的小学数学思维训练策略

摘要

在我国教育事业发展与创新的过程中,小学数学的教学模式、教学理念等不断发生改变。在此情况下,对学生进行核心素养的培养逐渐受到了教师的重视,也对学生今后的长远发展有重要影响。在小学数学教学中培养学生的数学思维能力,有利于实现培养学生数学核心素养的教学目标。因此,笔者结合教学经验,对核心素养下的小学数学思维训练进行研究。