关于小学数学核心素养视野下深度教学策略的几点思考

摘要

核心素养是指学生的综合素质,主要体现在步入社会之后的能力素养。在小学教育阶段,要注重培养学生的思维训练、实践能力,教学过程中创设情境,带领学生进入实践,在学习科学知识之外,对学生进行实践性教学,有利于在一定程度上提高学生的实践能力,提高学生们的核心素养。若要在小学数学核心素养视野下思考,就要制定深度教学策略,提高整个教学过程的质量,丰富教学过程和教学内容,提升教学的深度和层次感,体现深度教学的价值,从而提高学生的综合素养。但是,在当今深度教学过程中,仍存在着许多问题,需要进行不断改进,完善教学策略。