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王丹桂;
福建省南安一中;
核心素养; 初中音乐; 教学培养; 民族音乐; 文化精神;
机译:合唱训练在初中音乐教学中的开展初探
机译:民族音乐理论教学中项目课程模式的应用
机译:核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨
机译:基于文化差异的大学英语教学中投机能力培养方式研究
机译:“我能和他们一起成为人类吗?”在基础数学的教学中培养公平意识。
机译:在武术和战斗体育教学中培养健康:对自我照顾的理论框架
机译:浅谈初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的策略
机译:与人口和谐相处:民族音乐学作为应对萨赫勒地区暴力极端主义的框架。
机译:打击乐器的固定装置,特别是弗拉门戈音乐,加勒比海,非洲黑人和民族音乐。
机译:音乐敲击乐器的渐进机制,尤其适用于弗拉门科,加勒比海,非洲秘鲁和民族音乐
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