首页> 中文期刊> 《当代家庭教育》 >贫困山区农村小学数学学困生成因探究

贫困山区农村小学数学学困生成因探究

         

摘要

新时代的教育是需要反思的,在反思中才能跟更清楚的找准自身的问题,在问题中才能更好的发现自身的突破点。时代的发展是由多种因素影响的结果,教育便是其中的积极因素。时代的发展与教育的发展是相互关联、相互影响的,教育受到时代发展的影响,同时也为时代的发展提供新动力。地区情况、政策条件、科技条件、社会观念等等因素都会对教育的发展产生极大的影响。根据不同地区的不同情况,反思教育发展过程中出现的问题,寻找解决办法,提高教育发展过程中的有效性,促进教育更好的向前发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号