基于小学语文读写结合教学的实践分析

摘要

小学语文是教育体系下最为重要的一门学科,语文学科的学科性和实践性决定了这门学科对于学生的培养不应该只局限在书本上,还应该向学生能力培养方面拓展。对学生阅读能力和写作能力的培养融合到一起,从而获得课外的知识和资源,以此进一步巩固所学的知识。同时促进学生对于课内知识的认知与了解,使其能在学习中得到应用。所以,在小学语文的教学中,教师应该把握核心内容并辅以课外拓展手段来进行读写结合教学,以此提高学生的语文素养,使得语文课堂充满活力与灵动的魅力。