小学音乐常态下唱歌教学的误区与对策

摘要

现代化教学中,新的教学模式不仅对学生的学习成绩要求较高,而且要求教师教学过程中注重学生德智体美劳各项能力均衡发展,以提高素质教育作为小学教学的核心内容和思想。随着新课程改革的不断深化和加强,教育部对学生各项教学活动严格要求,但在落实过程中仍存在很多问题,小学音乐常态下的学生唱歌教学中有很多弊端和缺陷亟需解决,本文对小学音乐教师教学中存在的各种唱歌教学的误区作以分析和研究,并给出有效的解决措施和对策。