首页> 中文期刊> 《当代家庭教育》 >小学语文阅读教学中读写结合教学策略分析

小学语文阅读教学中读写结合教学策略分析

摘要

阅读与作文是语文的两个重要构成部分,并且,二者在学习中相互促进,共同发展。将写作恰当的融入到语文阅读教学中,会显著提升教学效果,此外,还能够将学生们学习的自主性提升。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号