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潘海红1;
[1]江苏省淮安市洪泽实验幼儿园;
幼儿园; 语言训练; 倾听能力; 缺失与重建;
机译:幼儿园英语教学中TPR教学法运用分析
机译:从幼儿园到1年级的幼儿园读取和拼写的父母教学
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机译:SES ELL较低的学生,幼儿园前音乐教学对幼儿园阅读和数学成绩的影响。
机译:从幼儿园到1年级的过渡到幼儿园的父母教学
机译:分析语音的功效从学生的 ud查看教学自我-自信 ud(针对Tunas ud的幼儿园学生的实验研究Bangsa幼儿园,Lagoi,民丹岛,2010学年/ ud2011)
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机译:用于骨骼缺失部分重建的植入物,尤其是下颌骨重建和残疾人
机译:教学幼儿园的播放器
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