微视频在小学低年级识字教学中的运用简析

摘要

当前,伴随着电子科学技术的飞速发展,包括电子计算机、互联网络、大数据、云计算等科技的推广与应用,改变了以往以应试教学模式为主的教育方式,促进了包括微视频在内的新策略、新模式的引用,增强识字教学的趣味性和生动性,丰富教学内容,进一步提高学生的学习兴趣,为此应当在现有教学资源的基础上,采取有效措施从教学计划、教学内容、教学模式等方面入手,逐步形成一套实践性强、教学成效高的识字教学措施。