轻负促高效——小学语文多样化课堂构建研究

摘要

新课程标准的提出为小学语文教学提供了新的方向,多样化课堂是新课程标准下,为了进一步满足学生需求而打造的高效课堂模式,旨在改变以往单一课堂模式带来的教学弊端,为学生打造全新的语文学习与活动平台。然而传统理念根深蒂固,如何突破教学思路的束缚,如何改善传统教学模式下语文单一课堂形式,成为当前教师关注的重点问题之一。轻负高效理念下的小学语文多样化课堂构建,首先分析了以往或当前语文课堂与多样化课堂相违背的一些问题,其次以问题为抓手,拓展教学思路,构建生本课堂;实施多样化教学,提升学生能力;组织多样内容,增加学生的积累;创设多样活动,拓展学生的思维力求突破教学"瓶颈",推动语文课程全面发展。