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张霞;
上饶师范学院教育科学学院;
教师教育; 实践取向; 技术理性; 反思性实践;
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机译:交流政策实践取向:大学生应对性暴力的案例
机译:患者满意度和全科医生信任度,实践取向和表现:选择,培训和重新验证的意义
机译:高职院校内部治理困境与理性回归:基于系统理论的视角
机译:农业教师教育:职前教师教育学生,教师教育者以及准备农业教育教师的部门和计划的概况。
机译:在体育教育中实施服务学习计划;教师教育作为涉及所有代理商的教学和学习模式:系统审查
机译:继续教师教育是教育公平与成功的答案:评估,信息通信技术和差异化-案例研究
机译:差异化的Foreropplaering:Effekt pa unge Foreres Ulykkesrisiko(差异化驾驶课程:对年轻驾驶员意外风险的影响)
机译:计算机可读记录介质存储差异化程序,差异化方法和差异化装置
机译:语音信号传输装置,具有在输入和输出电话通道之间连接的异化单元,以将信号以异化形式通过输出通道传输到用户的方式来异化信号
机译:异化的异化与b的异化
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