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钟嘉鸣; 刘志辉; 祝庚;
湘南学院;
东莞理工学院;
学生信息素养; 培养体系; 课堂教学环境; 高校; 终身学习; 现代教育; 高素质人才; 信息革命;
机译:评估高校学生信息素养教育的学习成果。埃德伊丽莎白·弗瑟勒(Elizabeth Fuseler Avery)。芝加哥:ACRL。 2003. 299羽alk。纸,29美元(ISBN 0838982611)。 LC 2003-21498。
机译:信息素养教育框架信息素养教育:旨在“信息素养图书馆”
机译:信息素养的信息素养:武汉市教科文组织对信息素养计划中的培训师进行培训的模型和案例研究
机译:新常态下公安高校学生信息素养培训
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机译:信息素养自我效能调查和信息素养知识测验的发展和心理测评
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机译:新型细胞培养体系中涉及干细胞分化的非洲裔美国乳腺癌新范式
机译:可视化它系统和信息素养
机译:elektronenbuis用于存储信息素养。
机译:高校学生功能可能性的评价方法。
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