高校学生职业适应能力培养体系构建

摘要

从1999年我国高校扩招以来，扩招速度以平均每年20%的速度不断增长，与此同时，就业市场的有效需求并没有随之大增，不可避免地造成了高校就业率的逐年下降，就业问题成为社会舆论关注的焦点。很多高校开始重视毕业生就业率，逐步加大了对大学生就业问题的关注程度，但大部分就业指导还是仅仅停留在临近毕业时才开时进行，难以起到实质性的效果。大学生职业适应能力培养能够有效的帮助学生减少在求职中遇到的问题，但我国教育体系中这一能力的培养仍存在较大的空缺。本文通过对山西省内几所高校毕业生的就业现状分析，提出建立适合我国国情的职业适应能力培养体系，以有效帮助学生在毕业求职时减少阻碍，尽快实现就业。 本文主要包括五个部分：第一部分，引言。主要阐述本文的选题依据，结合对省内部分高校学生的职业适应能力的现状作为研究背景，总结了国内外相关研究成果。介绍了研究的问题及研究方法；第二部分，职业适应性的相关理论及国内外研究现状。界定了职业适应性的相关理论以及施恩的职业生涯发展理论对职业适应能力的影响；第三部分，现阶段高校学生职业适应能力分析。根据对山西省几所高校学生现阶段的职业适应能力进行分析，指出学生在人际交往、择业意识等方面存在的问题，提出及职业适应能力在我国教育体系中的缺失；第四部分，高校学生职业适应能力培养体系构建。阐述了如何建立合理的职业适应性培养模式，从学生自身、学校、社会三个方面分别提出各方的责任与要求，并在此基础上构建合理的职业适应能力培养体系；第五章：结论。

目录

文摘

英文文摘

声明

1.引言

2.职业适应性的相关理论及国内外研究现状

3.现阶段高校学生职业适应能力分析

4.高校学生职业适应能力培养模式的构建

5.结论

参考文献

致谢

附录

攻读硕士学位期间发表的论文