智能时代:关于中小学教师信息素养培养体系的探究

摘要

cqvip:随着教育信息化的不断发展,中小学教育阶段的教学模式、教学方法、教学管理以及教学评价等都受到了重大的影响,教育也进入了智能时代。在这个发展的过程中,教师的信息素养水平直接影响着学校信息化建设的进程,应引起当代教育建设者的思维重视。本文通过文献研究法和内容分析法对智能时代的中小学信息化建设的理论研究以及中小学信息建设落实的实际情况进行了分析,发现当前中小学信息化建设过程中缺乏对教师信息素养的重视,没有完善的教师信息素养培养体系。据此,从学生角度和学校设施建设两个方面提出了中小学教师的信息化素质培养的必要性,继而提出培养理念:开放性理念、交互性理念、启发性理念、实践性理念和持续性理念,最后从教师教学理念的转变、教师自身能力的提升以及教育部门和学校的重视程度等角度提出培养建议。