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館種を越えた情報リテラシー教育の枠組みづくりに向けて:「情報リテラシーのための図書館」をめざして

机译:信息素养教育框架信息素养教育:旨在“信息素养图书馆”

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摘要

第16分科会(利用教育)は,10月20日(土)の午後,国立オリンピック記念青少年総合センターのセンター棟304室で開催され,基調講演と話題提供が行われた。参加者数は76名である。基調講演では,根本彰氏(慶應義塾大学)が『情報リテラシーのための図書館:日本の教育制度と図書館の改革』(みすず書房,2017年)で書ききれなかったことを中心に話された。基調講演の中で核となったキーワードは,①情報リテラシーと②ロゴスの二つである。
机译:第16届会议(使用教育)于10月20日(星期六)下午举行,在全国奥运纪念青年普通中心的304个中心,以及提供的主题演讲和主题。参与者的数量是76。在主题演讲中,Keio Nodamoto(Keio University)在“信息素养图书馆:日本的教育体系和图书馆改革”(Misukebebook,2017)中展开。主题演讲中已成为核心的关键字是两个信息素养和2个徽标。

著录项

  • 来源
    《図書館雑誌》 |2019年第1期|26-26|共1页
  • 作者

    春田和男;

  • 作者单位

    東京家政大学;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 21:00:29

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