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李臣之; 吴秋连;
深圳大学师范学院,广东深圳 518060;
课程实施; 调适与创生; 研究进展;
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机译:范式调适,而不是范式转换:将经验主义传统引入技术传播课程
机译:创生性社区作为调节性理想:对教育目标以及教育政策和实践的道德评估
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机译:用于诊断和监测非耐受性前列腺癌的无创生物标志物的开发。
机译:无创生物脂质浓度计,无创生物脂质代谢测定装置,无创生物脂质浓度测定方法,无创生物脂质代谢检查方法
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