首页> 中文期刊>当代教育与文化 >民族地区幼儿园课程文化适宜性的理论基础研究

民族地区幼儿园课程文化适宜性的理论基础研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对民族地区幼儿园课程文化适宜性的理论基础进行全方位的诠释,可以为现实生活中幼儿园课程的实施提供扎实的理论支撑.研究分别从中国传统哲学思想、文化生态学、教育人类学等学科的视角分析民族地区幼儿园课程文化适宜性的理论基础.

著录项

来源
《当代教育与文化》|2018年第4期|91-94|共4页
作者
周智慧;
展开▼
作者单位

包头师范学院教育科学学院,内蒙古包头 014030;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;少数民族教育;
关键词
民族地区; 幼儿园课程; 文化适宜性; 理论基础;
入库时间 2022-08-17 16:54:31

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 民族地区幼儿园课程文化适宜性的价值取向及其实践策略 [J] . 周智慧 ,姚伟 . 青海民族研究 . 2013,第001期
2. 多元文化背景下幼儿园课程文化适宜性研究 [J] . 王霞 . 好日子 . 2021,第031期
3. 多元文化背景下幼儿园课程评价文化适宜性研究 [J] . 周智慧 . 内蒙古师范大学学报：教育科学版 . 2014,第12期
4. 多元文化背景下幼儿园课程文化适宜性支持系统研究 [J] . 周智慧 . 河北师范大学学报：教育科学版 . 2013,第12期
5. 民族地区农村幼儿园民族文化课程开发现状分析及对策研究--以丽江市玉龙纳西族自治县白马幼儿园为例 [J] . 甘甜 ,张莉 . 教育教学论坛 . 2014,第050期
6. 多元文化整合教育理论视角下的民族地区校本课程开发 [C] . 温润芳 . 中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会 . 2009
7. 少数民族地区幼儿园多元文化课程实施研究——以黔东南苗族侗族自治州C幼儿园为个案 [A] . 桂诗章 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号